Lengua Castellana y Literatura II · Novela de 1939 a 1975 · Islas Baleares · 2025

Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2025

Bloque 3. Educacioˊn literaria (3 puntos)

6) Elija uno de los textos y responda las preguntas que se plantean a continuación:

Texto A

(Por derechos de autor, el fragmento no se reproduce en Hodeia: fragmento literario sin autor en el examen (la pregunta pide identificarlo). Está en la página 3 del PDF oficial del examen.)

a) Identifique al autor y la obra de la que forma parte. A continuación, contextualícela en el marco de la historia de la literatura. (1 punto)
b) Determine y comente los temas que aparecen en este texto. (1 punto)
c) Reconozca y explique qué características formales permiten atribuirlo a la época a la que pertenece. (1 punto)

Solución

a) Se pide identificar autor y obra y situarlos en la historia de la literatura (página 3 del PDF; líneas del fragmento, del 1 al 19).
Indicios: una narradora joven pasa su primera noche en una casa de Barcelona (línea 17), con Angustias y la abuela (líneas 1-2), entre muebles amontonados y un olor insoportable (líneas 9-12): es Nada, de Carmen Laforet, en su primer capítulo, la primera noche de Andrea en el piso de la calle Aribau.

Respuesta: El fragmento pertenece a Nada, de Carmen Laforet (1921-2004), novela que ganó el primer premio Nadal (1944) y se publicó en 1945, inspirada en la experiencia de la autora como estudiante en la Barcelona de la posguerra. Andrea, una joven huérfana que llega a la ciudad para estudiar Letras, narra en primera persona el curso que pasa en el piso de su familia materna en la calle Aribau, un mundo de miseria, violencia y personajes desquiciados; el fragmento es su primera noche en la casa.

Junto a La familia de Pascual Duarte (1942), de Cela, inaugura la narrativa de posguerra, y es la obra más representativa de la novela existencial de los años cuarenta: personajes solitarios y frustrados, en ambientes grises y opresivos que reflejan, de forma indirecta por la censura, la dureza de la época.


b) Se piden los temas del fragmento, justificados con referencias.
La soledad y el desamparo: Andrea queda sola en la habitación (línea 9) y siente ganas de llorar (líneas 18-19).
El ambiente opresivo y degradado de la casa: los muebles que la vela agiganta (líneas 9-10), el hedor (líneas 10-12) y el polvo (línea 14); Andrea siente que se ahoga (línea 12).
La familia extraña e incomunicada: la despedida religiosa de Angustias (línea 1) y las palabras inquietantes de la abuela (líneas 7-8).
La búsqueda de aire y de libertad: la puerta de la galería y las estrellas (líneas 13-19).

Respuesta: El tema central es la soledad y la angustia de Andrea en su primera noche en la casa. La despedida es significativa: Angustias, fría, se limita a santiguarla (línea 1), y la abuela le confiesa en un susurro que nunca duerme (líneas 7-8). Ya sola, Andrea se encuentra en un espacio cerrado y degradado: la vela agranda las sombras del mobiliario (líneas 9-10), un hedor a gato invade la casa (líneas 10-12) y todo está cubierto de polvo. Su asfixia (línea 12) es física, pero refleja también su malestar y su desilusión.

Frente a ese encierro surge el anhelo de libertad: Andrea trepa sobre los muebles para abrir la puerta de la galería (líneas 12-17) y, al ver las estrellas, siente ganas de llorar (líneas 17-19). Las estrellas simbolizan la esperanza, frente a la casa, imagen de la familia desquiciada y de la posguerra.


c) Se piden los rasgos formales que sitúan el texto en su época, con ejemplos.
Rasgos: narración en primera persona, retrospectiva (Sentí, trepé, Pude); descripción del ambiente por los sentidos (vista, líneas 9-10; olfato, líneas 10-12; tacto, líneas 2-3); comparaciones (líneas 2-3 y 18-19); diminutivos (animalillo, vocecilla, hijita); personificación de las sombras (líneas 9-10); ironía (el alpinismo de la línea 13); diálogo en estilo directo (líneas 4 y 7-8); tono apagado y pesimista.

Respuesta: La narración está en primera persona: Andrea recuerda desde el presente, con el pretérito perfecto simple para las acciones (sentí, trepé, pude) y el imperfecto para la descripción. Esta perspectiva subjetiva e introspectiva, centrada en la conciencia de un personaje solitario, es propia de la novela existencial de los años cuarenta.

Predomina la descripción por los sentidos: la vista (las sombras, que la vela personifica y vuelve amenazadoras), el olfato (el hedor) y el tacto (el corazón de la abuela, que palpita «como un animalillo», líneas 2-3). Los diminutivos afectivos (vocecilla, hijita) y la ironía del «peligroso alpinismo» (línea 13) dan expresividad a un lenguaje sencillo y sobrio. El detalle sórdido, sin la crudeza del tremendismo, y el tono apagado reflejan la miseria material y moral de la posguerra.

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