Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2024

$\mathbf{\text{II.}}\mathbf{\text{SEGUNDO}}\mathbf{\text{BLOQUE:}}\mathbf{\text{CONOCIMIENTO}}\mathbf{\text{DE}}\mathbf{\text{LA}}\mathbf{\text{LENGUA.}}$ Este bloque consta de dos preguntas:
$\mathbf{\text{1.}}\mathbf{\text{Pregunta}}\mathbf{\text{sobre}}\mathbf{\text{l}}\acute{\mathbf{\text{e}}}\mathbf{\text{xico:}}$ se proponen dos grupos de 4 palabras cada uno, extraídas de los textos (grupo 1, palabras del texto 1; grupo 2, palabras del texto 2). El estudiante elegirá un total de $\mathbf{\text{dos}}$ entre las 4 palabras propuestas del texto elegido. Calificación máxima: 1 punto.
$\mathbf{\text{2.}}\mathbf{\text{Pregunta}}\mathbf{\text{sobre}}\mathbf{\text{sintaxis:}}$ se presentan 2 oraciones para realizar un análisis sintáctico; hay que elegir una de ellas. La puntuación máxima de esta pregunta es de 2 puntos.

$\mathbf{\text{2.}}\mathbf{\text{PREGUNTA}}\mathbf{\text{2.}}$ Elija una de las dos oraciones que se proponen y realice un análisis sintáctico, con la correspondiente explicación:
$\mathbf{\text{a)}}\mathbf{\text{Oraci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{1:}}$ Cuando ya solo nos sobrevivan destellos narrativos, seremos parte de esa urdimbre inútil de historias que heredamos de la tradición.
$\mathbf{\text{b)}}\mathbf{\text{Oraci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{2:}}$ [el fragmento del texto que va de «Los expertos de la» a «en la basura.», en la página 2 del PDF oficial]

$\mathbf{\text{2.}}\mathbf{\text{PREGUNTA}}\mathbf{\text{2.}}$ Se pide el análisis sintáctico de una de las dos oraciones, con su explicación; se analizan las dos, hasta la palabra.

$\mathbf{\text{a)}}$ Oración 1.
Verbos: $\mathit{\text{sobrevivan}}$ (presente de subjuntivo de $\mathit{\text{sobrevivir}}$), $\mathit{\text{seremos}}$ (futuro de $\mathit{\text{ser}}$, copulativo) y $\mathit{\text{heredamos}}$: tres proposiciones.
Proposiciones: la principal, copulativa, con $\mathit{\text{seremos}}$; una subordinada temporal antepuesta, con $\mathit{\text{sobrevivan}}$; y una subordinada de relativo, con $\mathit{\text{heredamos}}$.
Nexos y relación: $\mathit{\text{Cuando}}$ introduce la temporal (es un adverbio relativo sin antecedente, que hace de nexo y de CC de tiempo); el pronombre relativo $\mathit{\text{que}}$ introduce la adjetiva.
Funciones: en la principal, el sujeto omitido es nosotros (seremos) y $\mathit{\text{parte}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{esa}}\mathit{\text{urdimbre}}\dots$ es el atributo (lo seremos), con el CN $\mathit{\text{de}}\mathit{\text{esa}}\mathit{\text{urdimbre}}\mathit{\text{in}}\acute{\mathit{\text{u}}}\mathit{\text{til}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{historias}}\dots$, que a su vez lleva el CN $\mathit{\text{de}}\mathit{\text{historias}}\dots$. La temporal es el CC de tiempo de la principal; como va antepuesta y tras coma, se dibuja colgando de la raíz. En ella, $\mathit{\text{destellos}}\mathit{\text{narrativos}}$ es el sujeto, pospuesto (concuerda con $\mathit{\text{sobrevivan}}$); $\mathit{\text{nos}}$, el CI (sobrevivir a alguien: nos sobreviven); $\mathit{\text{ya}}$, el CC de tiempo; y $\mathit{\text{solo}}$, un adverbio de foco que restringe el sujeto (solo destellos), dibujado como cuantificador junto al verbo porque el sujeto va detrás. En la relativa, $\mathit{\text{que}}$ es el CD de $\mathit{\text{heredamos}}$ (las heredamos), con el sujeto omitido nosotros, y $\mathit{\text{de}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{tradici}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}$ es el complemento de procedencia (origen) que pide $\mathit{\text{heredar}}$ (heredar algo de alguien): se analiza como CC de lugar, aunque hay quien lo considera complemento de régimen. El antecedente más natural de $\mathit{\text{que}}$ es $\mathit{\text{historias}}$ (las historias que heredamos), aunque también podría ser $\mathit{\text{urdimbre}}$: es una ambigüedad de la oración.
Clasificación: oración compleja, como dicen los criterios: principal copulativa con una subordinada adverbial de tiempo y una subordinada adjetiva o de relativo.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[Prop. Sub. Adv.-CCT: [Nx: Cuando]
[SV-PV: [SAdv-CCT: [N: ya]] [Cuant: solo] [SN-CI: [N: nos]] [NV: sobrevivan]]
[SN-Suj: [N: destellos] [SAdj-CN: [N: narrativos]]]] ,
[SV-PN: [NP: seremos]
[SN-Atrib: [N: parte]
[SP-CN: [E: de]
[SN-Térm: [Det: esa] [N: urdimbre] [SAdj-CN: [N: inútil]]
[SP-CN: [E: de]
[SN-Térm: [N: historias]
[Prop. Sub. Adj.-CN:
[SV-PV: [Nx/SN-CD: que] [NV: heredamos]
[SP-CCL: [E: de] [SN-Térm: [Det: la] [N: tradición]]]]]]]]]]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: copulativa, enunciativa afirmativa, con el sujeto omitido (nosotros). Subordinada adverbial de tiempo (CCT) y subordinada adjetiva especificativa (CN de historias).

$\mathbf{\text{b)}}$ Oración 2.
Verbos: $\mathit{\text{cuantifican}}$, $\mathit{\text{estiman}}$ y $\mathit{\text{acaba}}$: tres proposiciones.
Proposiciones: dos coordinadas, con $\mathit{\text{cuantifican}}$ y $\mathit{\text{estiman}}$; y una subordinada sustantiva, con $\mathit{\text{acaba}}$, dentro de la segunda.
Nexos y relación: la conjunción copulativa $\mathit{\text{y}}$ une las dos coordinadas (suma de acciones de un mismo sujeto); la conjunción completiva $\mathit{\text{que}}$ introduce la sustantiva.
Funciones: $\mathit{\text{Los}}\mathit{\text{expertos}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{ONU}}$ es el sujeto de las dos coordinadas (se expresa en la primera y se sobrentiende en la segunda), con el CN $\mathit{\text{de}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{ONU}}$. En la primera, $\mathit{\text{el}}\mathit{\text{desperdicio}}\mathit{\text{mundial}}$ es el CD (lo cuantifican) y $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{m}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{s}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{mil}}\mathit{\text{millones}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{toneladas}}$, el complemento de régimen de $\mathit{\text{cuantificar}}$ (cuantificar algo en una cantidad). En la segunda, la subordinada es el CD de $\mathit{\text{estiman}}$ (lo estiman). Dentro de ella, $\mathit{\text{una}}\mathit{\text{quinta}}\mathit{\text{parte}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{los}}\mathit{\text{alimentos}}\mathit{\text{producidos}}$ es el sujeto (el verbo concuerda en singular con $\mathit{\text{parte}}$), con el participio $\mathit{\text{producidos}}$ como CN de $\mathit{\text{alimentos}}$, y $\mathit{\text{en}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{basura}}$ es el CC de lugar de $\mathit{\text{acaba}}$ (acabar en un sitio; hay quien lo considera complemento de régimen).
Clasificación: oración compuesta por coordinación copulativa, como dicen los criterios; la segunda coordinada contiene una subordinada sustantiva de complemento directo.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compuesta, Coord. Copul.:
[Prop. Coord. 1:
[SN-Suj: [Det: Los] [N: expertos] [SP-CN: [E: de] [SN-Térm: [Det: la] [N: ONU]]]]
[SV-PV: [NV: cuantifican]
[SN-CD: [Det: el] [N: desperdicio] [SAdj-CN: [N: mundial]]]
[SP-CRég: [E: en]
[SN-Térm: [Cuant: más de] [Det: mil] [N: millones]
[SP-CN: [E: de] [SN-Térm: [N: toneladas]]]]]]]
[Nx: y]
[Prop. Coord. 2:
[SV-PV: [NV: estiman]
[Prop. Sub. Sust.-CD: [Nx: que]
[SN-Suj: [Det: una] [SAdj-CN: [N: quinta]] [N: parte]
[SP-CN: [E: de] [SN-Térm: [Det: los] [N: alimentos] [SAdj-CN: [N: producidos]]]]]
[SV-PV: [NV: acaba] [SP-CCL: [E: en] [SN-Térm: [Det: la] [N: basura]]]]]]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compuesta por coordinación copulativa de dos proposiciones predicativas, activas, transitivas y enunciativas afirmativas, con el mismo sujeto; la segunda contiene una subordinada sustantiva de CD.