Lengua Castellana y Literatura II · Sintaxis · Extremadura · 2020

Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2020

SEGUNDO BLOQUE: CONOCIMIENTO DE LA LENGUA: se presentan 2 oraciones para realizar un análisis sintáctico; hay que elegir una de ellas. La puntuación máxima de este bloque es de 2 puntos.

1. Elija una de estas dos oraciones y realice un análisis sintáctico, con la correspondiente explicación:
ORACIOˊN 1: Si hubiera sabido que tenías tanto trabajo, no habría venido a tu casa.
ORACIOˊN 2: Me dijo que me llamaría para que resolviésemos juntos las dudas del examen de inglés.

Solución

ORACIOˊN 1. Se pide el análisis sintáctico de una de las dos oraciones, con su explicación; se analizan las dos, hasta la palabra.
Verbos: hubiera sabido (pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo), tenıˊas (pretérito imperfecto) y habrıˊa venido (condicional compuesto): tres proposiciones.
Proposiciones: la principal, con habrıˊa venido; una subordinada condicional antepuesta, con hubiera sabido; y, dentro de ella, una subordinada sustantiva, con tenıˊas.
Nexos y relación: la conjunción Si introduce la condicional, que es irreal referida al pasado (no lo supo y vino); la conjunción completiva que, la sustantiva.
Funciones: la condicional, antepuesta y tras coma, se dibuja colgando de la raíz; dentro de ella, la sustantiva es el CD de hubiera sabido (lo hubiera sabido), y en la sustantiva tanto trabajo es el CD de tenıˊas. En la principal, no es el CC de negación y a tu casa, el complemento de lugar (destino) que exige venir. Los sujetos están omitidos: tú en tenıˊas; en los otros dos verbos, yo o él o ella, porque esas formas no distinguen la primera persona de la tercera.
Clasificación: oración compleja con una subordinada adverbial condicional (irreal de pasado) que contiene una subordinada sustantiva de CD.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[Prop. Sub. Adv.-CCCond: [Nx: Si]
[SV-PV: [NV: hubiera sabido]
[Prop. Sub. Sust.-CD: [Nx: que]
[SV-PV: [NV: tenías] [SN-CD: [Det: tanto] [N: trabajo]]]]]] ,
[SV-PV: [SAdv-CCNeg: [N: no]] [NV: habría venido]
[SP-CCL: [E: a] [SN-Térm: [Det: tu] [N: casa]]]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, activa, intransitiva, enunciativa negativa. Subordinada adverbial condicional, que contiene una subordinada sustantiva de CD. Sujetos omitidos.


ORACIOˊN 2. Verbos: dijo, llamarıˊa (condicional simple) y resolvieˊsemos (pretérito imperfecto de subjuntivo): tres proposiciones.
Proposiciones: la principal, con dijo; una subordinada sustantiva, con llamarıˊa; y, dentro de ella, una subordinada final, con resolvieˊsemos.
Nexos y relación: la conjunción completiva que introduce la sustantiva; para que, la final, que se analiza como la preposición para con una sustantiva introducida por que como término.
Funciones: en la principal, el sujeto omitido es él o ella, Me es el CI (a mí) y la sustantiva, el CD (me lo dijo). En la sustantiva, con el mismo sujeto omitido, me es el CD de llamarıˊa (llamar a alguien) y para que resolvieˊsemos…, el CC de finalidad. En la final, el sujeto omitido es nosotros; juntos, que concuerda con él, es el complemento predicativo; y las dudas del examen de ingleˊs es el CD (las resolviésemos), con el CN del examen de ingleˊs (de + el), que a su vez lleva el CN de ingleˊs.
Clasificación: oración compleja con una subordinada sustantiva de CD, que contiene una subordinada final (término de un CC de finalidad).

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[SV-PV: [SN-CI: [N: Me]] [NV: dijo]
[Prop. Sub. Sust.-CD: [Nx: que]
[SV-PV: [SN-CD: [N: me]] [NV: llamaría]
[SP-CCFin: [E: para]
[Prop. Sub. Sust.-Térm: [Nx: que]
[SV-PV: [NV: resolviésemos]
[SAdj-CPvo: [N: juntos]]
[SN-CD: [Det: las] [N: dudas]
[SP-CN: [E: de+]
[SN-Térm: [Det: el] [N: examen]
[SP-CN: [E: de] [SN-Térm: [N: inglés]]]]]]]]]]]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compleja. Principal: predicativa, activa, transitiva, enunciativa afirmativa. Subordinada sustantiva de CD, que contiene una subordinada sustantiva, término de un CC de finalidad (subordinada final, en la terminología tradicional).

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