Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2021

$\mathbf{\text{BLOQUE}}\mathbf{\text{II.}}\mathbf{\text{Conocimiento}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{lengua}}\mathbf{\text{y}}\mathbf{\text{Educaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{literaria}}\mathbf{\text{(6}}\mathbf{\text{puntos)}}$
Elija $\underset{‾}{cinco}$ (5) de las diez (10) preguntas que aparecen a continuación y responda a las cuestiones que plantean:

3) Analice la estructura interna de las palabras $\mathbf{\text{bienintencionada}}$ (línea 3) (0,4 puntos)$\mathbf{\text{,}}\mathbf{\text{digerir}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{a}}$ (línea 18) (0,4 puntos) e $\mathbf{\text{hincapi}}\acute{\mathbf{\text{e}}}$ (línea 26) (0,4 puntos) descomponiéndolas en sus formantes morfológicos básicos indicando expresamente el tipo de morfemas que se advierten en cada caso. A continuación, señale la categoría léxica a la que pertenecen (sustantivo, adverbio, etc.) y la clase en la que se incluyen según su estructura (simple, derivada, etc.) (0-1,2 puntos).

4) Analice la estructura interna de las palabras $\mathbf{\text{mencionando}}$ (línea 5) (0,4 puntos), $\mathbf{\text{contraproducentes}}$ (línea 17) (0,4 puntos) y $\mathbf{\text{desigualdad}}$ (línea 28) (0,4 puntos) descomponiéndolas en sus formantes morfológicos básicos indicando expresamente el tipo de morfemas que se advierten en ellas. A continuación, señale las categorías léxicas a la que pertenecen (sustantivo, adverbio, etc.) y la clase en la que se incluyen según su estructura (simple, derivada, etc.) (1,2 puntos).

$\mathbf{\text{3)}}$ Se piden los formantes de las tres palabras, su tipo, la categoría y la clase. La pregunta sitúa $\mathit{\text{digerir}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$ en la línea 18 y $\mathit{\text{hincapi}}\acute{\mathit{\text{e}}}$ en la 26: están en la 19 y en la 27.
$\mathit{\text{Bienintencionada}}$ (línea 3): une el adverbio $\mathit{\text{bien}}$ y $\mathit{\text{intencionada}}$ (de intención); califica a $\mathit{\text{decisi}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}$.
$\mathit{\text{Digerir}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$ (línea 19): forma del verbo $\mathit{\text{digerir}}$, tercera persona del singular del condicional.
$\mathit{\text{Hincapi}}\acute{\mathit{\text{e}}}$ (línea 27): une la forma verbal $\mathit{\text{hinca}}$ (de hincar) y el sustantivo $\mathit{\text{pie}}$; en el texto, en la locución hacer hincapié.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ $\mathit{\text{Bienintencionada}}$ = $\mathit{\text{bien}}$ (lexema) + $\mathit{\text{intencion-}}$ (lexema) + $\mathit{\text{-ad-}}$ (morfema derivativo, sufijo de participio adjetival) + $\mathit{\text{-a}}$ (morfema flexivo de género femenino); singular sin marca. Categoría: adjetivo. Clase: compuesta (dos lexemas) y derivada (sufijo).
$\mathit{\text{Digerir}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$ = $\mathit{\text{diger-}}$ (lexema) + $\mathit{\text{-i-}}$ (vocal temática de la tercera conjugación) + $\mathit{\text{-r}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}$ (morfema flexivo de condicional; la tercera persona del singular no tiene marca). Categoría: verbo. Clase: simple.
$\mathit{\text{Hincapi}}\acute{\mathit{\text{e}}}$ = $\mathit{\text{hinc-a}}$ (lexema del verbo hincar con su vocal) + $\mathit{\text{pie}}$ (lexema). Categoría: sustantivo masculino ('insistencia'). Clase: compuesta (verbo + sustantivo).


$\mathbf{\text{4)}}$ Se piden los formantes de las otras tres palabras. La pregunta sitúa $\mathit{\text{contraproducentes}}$ en la línea 17 y $\mathit{\text{desigualdad}}$ en la 28: están en la 18 y en la 29.
$\mathit{\text{Mencionando}}$ (línea 5): gerundio de $\mathit{\text{mencionar}}$ (de mención), en la perífrasis siguen mencionando.
$\mathit{\text{Contraproducentes}}$ (línea 18): de $\mathit{\text{producir}}$; como $\mathit{\text{producente}}$ no se usa suelto, prefijo y sufijo se añaden a la vez.
$\mathit{\text{Desigualdad}}$ (línea 29): existen $\mathit{\text{desigual}}$ e $\mathit{\text{igualdad}}$.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ $\mathit{\text{Mencionando}}$ = $\mathit{\text{mencion-}}$ (lexema) + $\mathit{\text{-a-}}$ (vocal temática de la primera conjugación) + $\mathit{\text{-ndo}}$ (morfema flexivo de gerundio). Categoría: verbo (forma no personal). Clase: simple por su estructura (lexema y morfemas flexivos); el verbo $\mathit{\text{mencionar}}$ procede, eso sí, del sustantivo $\mathit{\text{menci}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}$ (es denominal).
$\mathit{\text{Contraproducentes}}$ = $\mathit{\text{contra-}}$ (morfema derivativo, prefijo: 'oposición') + $\mathit{\text{produc-}}$ (lexema) + $\mathit{\text{-ente}}$ (morfema derivativo, sufijo adjetival) + $\mathit{\text{-s}}$ (morfema flexivo de número plural). Categoría: adjetivo. Clase: derivada (por prefijación y sufijación, casi parasintética).
$\mathit{\text{Desigualdad}}$ = $\mathit{\text{des-}}$ (morfema derivativo, prefijo de negación) + $\mathit{\text{igual}}$ (lexema) + $\mathit{\text{-dad}}$ (morfema derivativo, sufijo de cualidad). Categoría: sustantivo abstracto. Clase: derivada (por prefijación y sufijación).