Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2024

$\mathbf{\text{5.}}\mathbf{\text{LOCALIZACI}}\acute{\mathbf{\text{O}}}\mathbf{\text{N}}\mathbf{\text{RAZONADA}}\mathbf{\text{DE}}\mathbf{\text{UN}}\mathbf{\text{TEXTO}}\mathbf{\text{LITERARIO}}\mathbf{\text{(2}}\mathbf{\text{puntos):}}$
$\mathbf{\text{Elija}}\underset{‾}{\mathbf{\text{UNO}}}\mathbf{\text{de}}\mathbf{\text{los}}\mathbf{\text{textos}}\mathbf{\text{propuestos}}\mathbf{\text{y}}\mathbf{\text{responda}}\mathbf{\text{a}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{cuesti}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{que}}\mathbf{\text{lo}}\mathbf{\text{acompa}}\widetilde{\mathbf{\text{n}}}\mathbf{\text{a:}}$

$\mathbf{\text{TEXTO}}\mathbf{\text{B)}}$ Comente, razonadamente y empleando ejemplos, $\mathbf{\text{dos}}\mathbf{\text{rasgos}}$ presentes en el texto siguiente que permitan justificar que pertenece a la $\underset{‾}{\mathbf{\text{generaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{del}}\mathbf{\text{98}}}$.

Dedicaba Paparrigópulos las poderosas energías de su espíritu a investigar la íntima vida pasada de nuestro pueblo, y era su labor tan abnegada como sólida. Aspiraba nada menos que a resucitar a los ojos de sus compatriotas nuestro pasado –es decir, el presente de sus bisabuelos–, y conocedor del engaño de cuantos lo intentaban a pura fantasía, buscaba y rebuscaba en todo género de viejas memorias para levantar sobre inconmovibles sillares el edificio de su erudita ciencia histórica. No había suceso pasado, por insignificante que pareciese, que no tuviera a sus ojos un precio inestimable.

Sabía que hay que aprender a ver el universo en una gota de agua, que con un hueso constituye el paleontólogo el animal entero y con un asa de puchero toda una vieja civilización el arqueólogo, sin desconocer tampoco que no debe mirarse a las estrellas con microscopio y con telescopio a un infusorio, como los humoristas acostumbran hacer para ver turbio. Mas aunque sabía que un asa de puchero bastaba al arqueólogo genial para reconstruir un arte enterrado en los limbos del olvido, como en su modestia no se tenía por genio, prefería dos asas a un asa sola –cuantas más asas mejor– y prefería el puchero todo al asa sola.

Miguel de Unamuno. $\mathit{\text{Niebla}}$.

$\mathbf{\text{TEXTO}}\mathbf{\text{B)}}$ Se piden dos rasgos del fragmento que prueben que pertenece a la generación del 98, explicados y con ejemplos. El fragmento es de $\mathit{\text{Niebla}}$ (1914), de Unamuno, y está en el enunciado (dominio público): el retrato del erudito Paparrigópulos.
Rasgo 1, la reflexión sobre España y su historia, con una visión crítica: la investigación de la vida pasada del pueblo (la intrahistoria) y la caricatura de la erudición pedante.
Rasgo 2, el estilo: sobrio y sencillo en el léxico, pero expresivo e irónico, con hipérboles, comparaciones y juegos de palabras.

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ El primer rasgo es la preocupación por España y su pasado, tratada con una mirada crítica. Paparrigópulos quiere «investigar la íntima vida pasada de nuestro pueblo» y «resucitar a los ojos de sus compatriotas nuestro pasado», lo que remite a la intrahistoria de Unamuno, la vida callada del pueblo que el 98 buscó para comprender el país. Pero el personaje es una caricatura deformada del erudito español, que acumula datos insignificantes sin comprenderlos: «No había suceso pasado, por insignificante que pareciese, que no tuviera a sus ojos un precio inestimable». Unamuno critica así la erudición pedante y estéril de la España de su tiempo.

El segundo rasgo es el estilo, sencillo y sobrio en el léxico pero muy expresivo, con el humor y la ironía propios de Unamuno. La ironía se apoya en la hipérbole («las poderosas energías de su espíritu»), en comparaciones con el paleontólogo y el arqueólogo y en los juegos verbales del final, donde el erudito, que «no se tenía por genio», prefiere «dos asas a un asa sola» y el puchero entero al asa: la repetición degrada al personaje hasta lo ridículo.