Examen de Lengua Castellana y Literatura II de Islas Baleares 2025 (convocatoria ordinaria)

$\mathbf{\text{Leer}}$

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Rosa Montero. $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{Pa}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{s,}}$ 16 de junio de 2024. (Texto adaptado). Está en las páginas 1 y 2 del PDF oficial del examen.)

$\mathbf{\text{Bloque}}\mathbf{\text{1.}}\mathbf{\text{Comunicaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{(4}}\mathbf{\text{puntos)}}$

1) Identifique el tema del texto y elabore un resumen que recoja las ideas principales. (1,5 puntos)
2) Interpretación del lenguaje en su contexto. Explique qué quiere transmitir la autora con la siguiente expresión subrayada en el texto: “$\mathit{\text{Leer,}}\mathit{\text{en}}\mathit{\text{fin,}}\mathit{\text{es}}\mathit{\text{como}}\mathit{\text{hacer}}\mathit{\text{pesas}}\mathit{\text{dentro}}\mathit{\text{del}}\mathit{\text{cr}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{neo}}$”. (1 punto)
3) Señale y comente la tipología y las modalidades que aparecen en el texto. Justifique su respuesta de manera razonada. (1,5 puntos)

$\mathbf{\text{Bloque}}\mathbf{\text{2.}}\mathbf{\text{Reflexi}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{sobre}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{lengua}}\mathbf{\text{(3}}\mathbf{\text{puntos)}}$

4) Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: (1,5 puntos)

$\mathit{\text{Si}}\mathit{\text{no}}\mathit{\text{quieres}}\mathit{\text{que}}\mathit{\text{se}}\mathit{\text{te}}\mathit{\text{desmayen}}\mathit{\text{las}}\mathit{\text{neuronas,}}\mathit{\text{lee}}\mathit{\text{todos}}\mathit{\text{los}}\mathit{\text{d}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{as}}$

$\mathbf{\text{Bloque}}\mathbf{\text{2.}}\mathbf{\text{Reflexi}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{sobre}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{lengua}}\mathbf{\text{(3}}\mathbf{\text{puntos)}}$

5) Elija $\mathbf{\text{dos}}$ de las siguientes preguntas: (0,75 puntos cada una)

$\mathbf{\text{Leer}}$

(Por derechos de autor, el texto no se reproduce en Hodeia: Rosa Montero. $\mathit{\text{El}}\mathit{\text{Pa}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{s,}}$ 16 de junio de 2024. (Texto adaptado). Está en las páginas 1 y 2 del PDF oficial del examen.)

5.1. ¿Cuál de la siguiente serie de sinónimos se corresponde con las palabras subrayadas en el texto: $\mathit{\text{variopintas/empat}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a/afines/carencia}}$?

a) diferentes/incomprensión/amigos/brecha
b) diversas/comprensión/similares/falta
c) homogéneas/elegancia/cercanos/escasez
d) alegres/afinidad/parecidos/ayuda

$\mathbf{\text{Bloque}}\mathbf{\text{2.}}\mathbf{\text{Reflexi}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{sobre}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{lengua}}\mathbf{\text{(3}}\mathbf{\text{puntos)}}$

5) Elija $\mathbf{\text{dos}}$ de las siguientes preguntas: (0,75 puntos cada una)

5.2. Indique qué tipo de palabras son desde el punto de vista de su formación: $\mathit{\text{descubrieron}}$ y $\mathit{\text{descosidos}}$.

$\mathbf{\text{Bloque}}\mathbf{\text{2.}}\mathbf{\text{Reflexi}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{sobre}}\mathbf{\text{la}}\mathbf{\text{lengua}}\mathbf{\text{(3}}\mathbf{\text{puntos)}}$

5) Elija $\mathbf{\text{dos}}$ de las siguientes preguntas: (0,75 puntos cada una)

5.3. Indique cuál de los siguientes análisis corresponde a la oración: $\mathit{\text{Los}}\mathit{\text{libros}}\mathit{\text{siempre}}\mathit{\text{han}}\mathit{\text{sido}}\mathit{\text{para}}\mathit{\text{m}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{un}}\mathit{\text{talism}}\acute{\mathit{\text{a}}}\mathit{\text{n.}}$

a) Sujeto + CCT + Núcleo verbal + CC Beneficiario + ATR
b) ATR + CCT + Núcleo verbal + Sujeto
c) Sujeto paciente + CCT + Núcleo verbal + C. Agente
d) Sujeto + CCT + Núcleo verbal + CC Finalidad + CD

5.4. Indique de manera justificada la función del sintagma subrayado en la siguiente oración: $\mathit{\text{ser}}\acute{\mathit{\text{ı}}}\mathit{\text{a}}\mathit{\text{como}}\mathit{\text{si}}\mathit{\text{te}}\mathit{\text{quedaras}}\underset{‾}{\mathit{\text{ciega}}\mathit{\text{y}}\mathit{\text{sorda.}}}$

$\mathbf{\text{Bloque}}\mathbf{\text{3.}}\mathbf{\text{Educaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{literaria}}\mathbf{\text{(3}}\mathbf{\text{puntos)}}$

6) Elija $\mathbf{\text{uno}}$ de los textos y responda las preguntas que se plantean a continuación:

$\mathbf{\text{Texto}}\mathbf{\text{A}}$

Don Fermín corrió a la puerta, la cerró por dentro, y volviéndose rápido y con ademán descompuesto, gritó, sujetando con fuerza el brazo de la criada:
–¡Déjate de disimulos, habla o te arranco yo las palabras!
Petra le miró cara a cara, fingiendo humildad y miedo; «quería ver el gesto que ponía aquel canónigo al saber que la señorona se la pegaba».
Petra dijo, sin rodeos, que había visto ella, con sus propios ojos, lo que jamás hubiera creído. El mejor amigo del amo, aquel don Álvaro que de día no se separaba de don Víctor… entraba de noche en el cuarto de la señora por el balcón y no salía de allí hasta el amanecer. Ella le había visto una noche, creyendo que soñaba, porque se había puesto a espiar creyendo así desvanecer ciertas sospechas, pero ¡ay! Era verdad, era verdad… Aquel infame había pervertido a la señorita, una santa… ¡Bien temía don Fermín!…».

a) Identifique al autor y la obra de la que forma parte. A continuación, contextualícela en el marco de la historia de la literatura. (1 punto)
b) Determine y comente los temas que aparecen en este texto. (1 punto)
c) Reconozca y explique qué características formales permiten atribuirlo a la época a la que pertenece. (1 punto)

$\mathbf{\text{Bloque}}\mathbf{\text{3.}}\mathbf{\text{Educaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{literaria}}\mathbf{\text{(3}}\mathbf{\text{puntos)}}$

6) Elija $\mathbf{\text{uno}}$ de los textos y responda las preguntas que se plantean a continuación:

$\mathbf{\text{Texto}}\mathbf{\text{B}}$

“Pido la paz y la palabra”

(Por derechos de autor, el poema no se reproduce en Hodeia: poema sin autor en el examen (la pregunta pide identificarlo). Está en la página 3 del PDF oficial del examen.)

a) Identifique al autor y la obra de la que forma parte. A continuación, contextualícela en el marco de la historia de la literatura. (1 punto)
b) Determine y comente los temas que aparecen en este texto. (1 punto)
c) Reconozca y explique qué características formales permiten atribuirlo a la época a la que pertenece. (1 punto)