Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2021

$\mathbf{\text{PARTE}}\mathbf{\text{COM}}\acute{\mathbf{\text{U}}}\mathbf{\text{N}}$

$\mathbf{\text{3.}}\mathbf{\text{Reflexi}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{ling}}\ddot{\mathbf{\text{u}}}\acute{\mathbf{\text{ı}}}\mathbf{\text{stica}}$
[3 puntos en total]

$\mathbf{\text{3.4.}}$ Observe las siguientes secuencias agramaticales, que contienen oraciones subordinadas.
1. *Luis cree que María gane más dinero.
2. *Quién piensa así se equivoca.
Elija UNA de las dos secuencias y conteste las dos cuestiones siguientes:
[0,5 puntos]

$\mathit{\text{a}}\mathbf{\text{)}}$ Explique, en un máximo de veinte palabras, cuál es el motivo de la agramaticalidad de la secuencia escogida.
$\mathit{\text{b}}\mathbf{\text{)}}$ Escriba una versión gramatical (corregida) de la secuencia escogida. Tenga en cuenta que únicamente podrán modificarse los conectores (conjunciones, signos de puntuación, pronombres/adverbios/adjetivos interrogativos o relativos, etc.) y el orden en el que aparecen las oraciones, pero no el resto de los elementos.

$\mathbf{\text{3.4.}}$ Se resuelven las dos secuencias: el motivo de la agramaticalidad, en veinte palabras como máximo, y la versión corregida cambiando solo los conectores, la puntuación o el orden.

$\mathbf{\text{Secuencia}}\mathbf{\text{1.}}$ $\mathit{\text{Creer}}$ en forma afirmativa presenta lo creído como verdadero y pide indicativo en la subordinada; el subjuntivo lo piden verbos de deseo ($\mathit{\text{querer}}$) o $\mathit{\text{creer}}$ negado.
$\mathbf{\text{a)}}$ $\mathbf{\text{Respuesta:}}$ Creer en forma afirmativa exige indicativo en la subordinada sustantiva; el subjuntivo solo es posible con creer negado.
$\mathit{\text{Extensi}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n:}}\mathit{\text{18}}\mathit{\text{palabras.}}$
$\mathbf{\text{b)}}$ $\mathbf{\text{Respuesta:}}$ Luis cree que María gana más dinero.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja: Luis cree
[Prop. Sub. Sust.-CD: [Nx: que] María gana más dinero]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compleja con una subordinada sustantiva de complemento directo.

$\mathbf{\text{Secuencia}}\mathbf{\text{2.}}$ Con tilde, $\mathit{\text{qui}}\acute{\mathit{\text{e}}}\mathit{\text{n}}$ es interrogativo e introduce una interrogativa indirecta, que designa un hecho; pero $\mathit{\text{equivocarse}}$ necesita un sujeto que designe una persona. Sin tilde, $\mathit{\text{quien}}$ es relativo sin antecedente y su proposición equivale a la persona que.
$\mathbf{\text{a)}}$ $\mathbf{\text{Respuesta:}}$ Quién, interrogativo, forma una oración que designa un hecho, y equivocarse exige un sujeto de persona.
$\mathit{\text{Extensi}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n:}}\mathit{\text{16}}\mathit{\text{palabras.}}$
$\mathbf{\text{b)}}$ $\mathbf{\text{Respuesta:}}$ Quien piensa así se equivoca.

$sintaxis hojas-arriba
[O. Compleja:
[Prop. Sub. Adj. Sust.-Suj: [Nx/SN-Suj: Quien] piensa así]
[SV-PV: [NV: se equivoca]]] .
sintaxis$
Clasificación: oración compleja con una subordinada de relativo sin antecedente en función de sujeto; se equivoca, verbo pronominal.