Lengua Castellana y Literatura II · Teatro desde 1939 · Castilla-La Mancha · 2024

Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2024

5. LOCALIZACIOˊN RAZONADA DE UN TEXTO LITERARIO (2 puntos):
Elija UNO‾ de los textos propuestos y responda a la cuestioˊn que lo acompan˜a:

TEXTO B) Comente, razonadamente y empleando ejemplos, dos rasgos presentes en el texto siguiente que permitan justificar que pertenece al realismo social‾.

(Por derechos de autor, el fragmento no se reproduce en Hodeia: Antonio Buero Vallejo. Historia de una escalera. Está en la página 2 del PDF oficial del examen.)

Solución

TEXTO B) Se piden dos rasgos del fragmento que prueben que pertenece al realismo social, explicados y con ejemplos (página 2 del PDF; líneas 1-20, desde «Urbano: ¡Espera!»). Es de Historia de una escalera (1949), de Buero Vallejo, en el acto tercero: Urbano y Fernando, ya maduros, discuten por sus hijos.
Rasgo 1, el tema: la imposibilidad de mejorar de vida, por la situación social y por la falta de voluntad. Los proyectos de Fernando no se cumplieron (línea 8) y la lucha sindical de Urbano tampoco cambió nada (líneas 11-12): siguen atados a la escalera (líneas 9-10).
Rasgo 2, la forma: lenguaje realista y directo, con insultos y expresiones coloquiales (líneas 5-6, 13 y 16), acotaciones que indican gestos y tono (líneas 9, 11, 14-15 y 18-19) y el símbolo de la escalera.

Respuesta: El primer rasgo es temático: el realismo social presenta la vida de personajes humildes que no pueden mejorar su situación, en parte por las circunstancias sociales y en parte por su falta de voluntad. En el fragmento, Urbano reprocha a Fernando que sus proyectos de trabajo hayan quedado en nada (línea 8) y Fernando le responde que tampoco el sindicato y la solidaridad sirvieron para arreglar las cosas (líneas 11-12). Los dos han fracasado: «¡Sigues amarrado a esta escalera, como yo, como todos!» (líneas 9-10). La escalera es el símbolo de esa inmovilidad social y del paso del tiempo, que repite los fracasos de padres a hijos.

El segundo rasgo es formal: el lenguaje es realista, directo y coloquial, como el de la gente corriente que retrata, con expresiones como la deslomo (línea 5) e insultos como tenorio, vago (línea 6), zaˊnganos (línea 13) o gandul (línea 16). Las acotaciones precisan los gestos y el tono de los personajes, como el golpe en el pasamanos (línea 9) o la intervención de Carmina en el descansillo (líneas 14-15), y refuerzan el carácter realista de la escena.

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