Ejercicio resuelto de Lengua Castellana y Literatura II · 2021

$\underset{‾}{BLOQUEB}$ (Cuestiones)
$\mathbf{\text{Puntuaci}}\acute{\mathbf{\text{o}}}\mathbf{\text{n}}\mathbf{\text{m}}\acute{\mathbf{\text{a}}}\mathbf{\text{xima:}}\mathbf{\text{5}}\mathbf{\text{puntos}}$
En este bloque se plantean cuatro cuestiones con distintas opciones. En cada cuestión, debe escoger y contestar SOLAMENTE UNA de las opciones propuestas.

$\mathbf{\text{TEXTO}}\mathbf{\text{B}}$

NIÑO TRAS UN CRISTAL

(Por derechos de autor, el poema no se reproduce en Hodeia: Luis Cernuda, $\mathit{\text{Desolaci}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{quimera}}$. Está en la página 2 del PDF oficial del examen.)

$\mathbf{\text{5b.}}$ Elija $\mathbf{\text{UNA}}$ de las cuatro opciones propuestas:

- Caracterice brevemente la fase de la trayectoria poética de Cernuda a la que pertenece el poema del texto B y comente un tema, presente en el texto, representativo de dicha etapa. (1 punto)

$\mathbf{\text{5b.}}$ Se pide caracterizar la etapa de Cernuda a la que pertenece el poema del texto B (página 2 del PDF, versos 1-21) y comentar un tema de esa etapa presente en el texto.
El poema es de $\mathit{\text{Desolaci}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{Quimera}}$ (1962), el último libro de Cernuda: pertenece a la etapa del exilio o de madurez.
Tema: la infancia como paraíso perdido, ajeno al tiempo (versos 16-20), y el destino del poeta que se gesta en ella (verso 21).

$\mathbf{\text{Respuesta:}}$ El poema pertenece a la etapa del exilio o de madurez de Cernuda, la de $\mathit{\text{Las}}\mathit{\text{nubes}}$ (1940), $\mathit{\text{Como}}\mathit{\text{quien}}\mathit{\text{espera}}\mathit{\text{el}}\mathit{\text{alba}}$ (1947), $\mathit{\text{Con}}\mathit{\text{las}}\mathit{\text{horas}}\mathit{\text{contadas}}$ (1956) y $\mathit{\text{Desolaci}}\acute{\mathit{\text{o}}}\mathit{\text{n}}\mathit{\text{de}}\mathit{\text{la}}\mathit{\text{Quimera}}$ (1962). En ella, influida por la poesía inglesa, su lírica se vuelve meditativa y de tono conversacional, con un verso libre sin rima y sin adornos, y recurre al desdoblamiento del yo, que se contempla desde fuera, como aquí en el niño de la tercera persona. Un tema característico es la infancia como paraíso perdido, un tiempo de inocencia, fuera del tiempo y del deseo: el niño del poema vive aún sin anhelos ni recuerdos (verso 17), protegido en su habitación, mientras fuera le esperan, amenazantes, el tiempo y la vida (versos 19-20); el último verso puede leerse como el anuncio de que en esa soledad se forma ya el poeta.