Matemáticas II · Rectas y Planos · La Rioja · 2025

Ejercicio resuelto de Rectas y Planos · Matemáticas II · 2025

a) Dada la recta rx2=y+1=z r \equiv x-2=y+1=-z , calcule la ecuación de la recta s s que corta a r r perpendicularmente y que pasa por Q=(2,2,1) Q=(2,\,-2,\,1) . [1,25 puntos]

b) Dados los planos mx+2y3z1=0 mx+2y-3z-1=0 y 2x4y+6z+5=0 2x-4y+6z+5=0 , halle los valores de m m para que sean: [1,25 puntos]

i) paralelos.

ii) perpendiculares.

Solución

a) Dada la recta rx2=y+1=z, calcule la ecuacioˊn de la recta s que corta a r perpendicularmente y que pasa por Q=(2,2,1). [1,25 puntos]\textbf{a) Dada la recta } \boldsymbol{r \equiv x-2=y+1=-z}\textbf{, calcule la ecuación de la recta } \boldsymbol{s}\textbf{ que corta a } \boldsymbol{r}\textbf{ perpendicularmente y que pasa por } \boldsymbol{Q=(2,\,-2,\,1)}\textbf{. [1,25 puntos]}

De la ecuación continua se leen un punto y un director de la recta:

r: A(2,1,0), vr=(1,1,1) r:\ A(2,-1,0),\ \vec v_{r}=(1,1,-1)

La recta buscada pasa por Q Q y corta a r r en un punto R R que hay que determinar. Se escribe ese punto en paramétricas y se impone que el vector QR \overrightarrow{QR} sea perpendicular al director de r r .

R=(2+t, 1+t, t) R=(2+t,\ -1+t,\ -t)

QR=RQ=(t, 1+t, t1) \overrightarrow{QR}=R-Q=(t,\ 1+t,\ -t-1)

QRvr=0t+(1+t)+(t+1)=0 \overrightarrow{QR}\cdot\vec v_{r}=0 \Rightarrow t+(1+t)+(t+1)=0

3t+2=0t=23 3t+2=0 \Rightarrow t=-\dfrac{2}{3}

R=(43, 53, 23) R=\left(\dfrac{4}{3},\ -\dfrac{5}{3},\ \dfrac{2}{3}\right)

QR=(23, 13, 13) \overrightarrow{QR}=\left(-\dfrac{2}{3},\ \dfrac{1}{3},\ -\dfrac{1}{3}\right)

Multiplicando por 3 -3 se obtiene un director más cómodo, (2,1,1) (2,-1,1) , que efectivamente es perpendicular al de r r :

(2,1,1)(1,1,1)=211=0 (2,-1,1)\cdot(1,1,-1)=2-1-1=0

Figura del ejercicio

s: x22=y+21=z11 s:\ \dfrac{x-2}{2}=\dfrac{y+2}{-1}=\dfrac{z-1}{1}

b) Dados los planos mx+2y3z1=0 y 2x4y+6z+5=0, halle los valores de m para que sean: [1,25 puntos]\textbf{b) Dados los planos } \boldsymbol{mx+2y-3z-1=0}\textbf{ y } \boldsymbol{2x-4y+6z+5=0}\textbf{, halle los valores de } \boldsymbol{m}\textbf{ para que sean: [1,25 puntos]}

Se leen los dos vectores normales, que son los que deciden la posición relativa.

n1=(m,2,3);n2=(2,4,6) \vec n_{1}=(m,2,-3);\qquad \vec n_{2}=(2,-4,6)

Figura del ejercicio

i) paralelos.\textbf{i) paralelos.}

Dos planos son paralelos cuando sus normales son proporcionales. Las dos últimas componentes ya fijan la razón:

24=36=12 \dfrac{2}{-4}=\dfrac{-3}{6}=-\dfrac{1}{2}

m2=12m=1 \dfrac{m}{2}=-\dfrac{1}{2} \Rightarrow m=-1

Con ese valor el primer plano es x+2y3z1=0 -x+2y-3z-1=0 , que multiplicado por 2 -2 da 2x4y+6z+2=0 2x-4y+6z+2=0 : los coeficientes son proporcionales a los del segundo pero el término independiente no, de modo que los planos son paralelos y distintos.

ii) perpendiculares.\textbf{ii) perpendiculares.}

Dos planos son perpendiculares cuando sus normales lo son, es decir, cuando su producto escalar se anula.

n1n2=2m818=0 \vec n_{1}\cdot\vec n_{2}=2m-8-18=0

2m=26m=13 2m=26 \Rightarrow m=13

Los planos son paralelos para m=1 m=-1 y perpendiculares para m=13 m=13 .

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