Ejercicio resuelto de Transporte membranoso · Biología · 2025

Según el sexto informe de evaluación del Panel Intergubernamental de Expertos en Cambio Climático (IPCC), las emisiones de gases de efecto invernadero que provienen de las actividades humanas han contribuido en torno a 1,1°C al calentamiento global desde principios del siglo XX. Estas actividades incluyen, por ejemplo, la quema de carbón, petróleo y gas, la deforestación y la agricultura.

La infografía muestra las emisiones de gases de efecto invernadero en la Unión Europea (UE) en 2022 desglosadas por principales sectores de origen. El suministro de energía fue responsable del 27,4% de las emisiones ese año, mientras que el transporte nacional representó el 23,8%. Las emisiones de la industria fueron del 20,3%, las actividades residenciales y comerciales, del 11,9% y la agricultura, del 10,8%.

El uso de la tierra y la formación de bosques ayudan a reducir las emisiones. El impacto positivo de este sector ascendió al 7% de las emisiones totales.




El cambio climático implica un incremento de temperatura que puede afectar al consumo de agua de las plantas.

a) Explica mediante qué proceso entraría el agua desde el agua del suelo al interior de las células. (0,5 puntos)
b) Ante una situación de altas temperaturas e irradiación se produciría una pérdida pronunciada de agua en las hojas. ¿Qué consecuencias tendría a nivel celular? ¿Qué síntomas visibles presentaría las plantas? (0,5 puntos)

$\textbf{a) Explica mediante qué proceso entraría el agua desde el agua del suelo al interior de las células. (0,5 puntos)}$

El agua entra por ósmosis, que es la difusión del agua a través de una membrana semipermeable desde el medio más diluido —el hipotónico— hacia el más concentrado en solutos —el hipertónico—, hasta igualar ambas concentraciones.

En la raíz, la disolución del suelo es hipotónica respecto al interior de las células de los pelos radicales, que acumulan sales e iones, de modo que el agua entra espontáneamente y a favor de su gradiente, sin gasto de energía. El paso a través de la membrana se acelera gracias a unas proteínas de canal específicas, las acuaporinas.

Una vez dentro, el agua sigue pasando de célula en célula hacia el interior de la raíz y llega a los vasos del xilema, por los que asciende hasta las hojas impulsada por la transpiración.

$\textbf{b) Ante una situación de altas temperaturas e irradiación se produciría una pérdida pronunciada de agua en las hojas. ¿Qué consecuencias tendría a nivel celular? ¿Qué síntomas visibles presentaría las plantas? (0,5 puntos)}$

A nivel celular, el medio se vuelve hipertónico respecto al interior de la célula y el agua sale de ella por ósmosis. La vacuola, que ocupa casi todo el volumen celular, pierde agua y se contrae; la célula deja de estar turgente y, si la pérdida continúa, la membrana plasmática se separa de la pared celular. Ese proceso se denomina plasmólisis.

Al perder turgencia, además, la planta cierra los estomas para frenar la transpiración, con lo que deja de entrar $\text{CO}_2$ y la fotosíntesis cae; y si la deshidratación se prolonga, las enzimas dejan de funcionar en un citoplasma cada vez más concentrado y la célula acaba muriendo.

Los síntomas visibles son la marchitez —hojas y tallos jóvenes caídos, porque es la turgencia y no un tejido rígido lo que los mantiene erguidos—, el enrollamiento de las hojas para reducir la superficie expuesta, el amarilleamiento o clorosis, y finalmente la caída de las hojas y la desecación de la planta.