Química · Equilibrio químico · Aragón · 2020

Ejercicio resuelto de Equilibrio químico · Química · 2020

En un recipiente de 5 L de capacidad se introducen 1 mol de selenio y 1 mol de hidrógeno y se calienta todo a 1000 K, alcanzándose el equilibrio Se(g)+H2(g)H2Se(g) \text{Se}\,(g) + \text{H}_2\,(g) \rightleftharpoons \text{H}_2\text{Se}\,(g) , para el que Kc=2,2 K_c = 2{,}2 .

a) Calcule el número de moles de cada especie en el equilibrio. (1 punto)

b) Manteniendo la temperatura constante, se duplica el volumen del recipiente. Una vez alcanzado el nuevo equilibrio, ¿habrá aumentado la cantidad de H2Se \text{H}_2\text{Se} ? (0,5 puntos)

c) Si la reacción es exotérmica, explique cómo afecta al equilibrio un aumento de la temperatura. (0,5 puntos)

Solución

a) Calcule el nuˊmero de moles de cada especie en el equilibrio. (1 punto)\textbf{a) Calcule el número de moles de cada especie en el equilibrio. (1 punto)}

Llamando x x al avance de la reacción, y teniendo en cuenta que la estequiometría es uno a uno:

Se \mathrm{Se} H2 \mathrm{H_2} H2Se \mathrm{H_2Se}
Inicial (mol)
110
Equilibrio (mol)
1 − x1 − xx


Las concentraciones se obtienen dividiendo por los 5 L del recipiente, y con ellas se plantea la constante:

Kc=[H2Se][Se][H2]=x/5(1x5)2=5x(1x)2=2,2 K_c = \frac{[\mathrm{H_2Se}]}{[\mathrm{Se}]\,[\mathrm{H_2}]} = \frac{x/5}{\left(\dfrac{1-x}{5}\right)^2} = \frac{5\,x}{(1-x)^2} = 2{,}2

Reordenando se llega a una ecuación de segundo grado:

5x=2,2(12x+x2)2,2x29,4x+2,2=0 5\,x = 2{,}2\,(1 - 2x + x^2) \quad \Rightarrow \quad 2{,}2\,x^2 - 9{,}4\,x + 2{,}2 = 0

x=9,4±(9,4)242,22,222,2=9,4±694,4 x = \frac{9{,}4 \pm \sqrt{(9{,}4)^2 - 4 \cdot 2{,}2 \cdot 2{,}2}}{2 \cdot 2{,}2} = \frac{9{,}4 \pm \sqrt{69}}{4{,}4}

De las dos raíces se descarta la mayor, x=4,02 x = 4{,}02 , por carecer de sentido físico: no puede reaccionar más selenio del que había. Queda:

x=0,25 mol x = 0{,}25\ \mathrm{mol}

n(Se)=n(H2)=10,25=0,75 moln(H2Se)=0,25 mol n(\mathrm{Se}) = n(\mathrm{H_2}) = 1 - 0{,}25 = 0{,}75\ \mathrm{mol} \qquad n(\mathrm{H_2Se}) = 0{,}25\ \mathrm{mol}

b) Manteniendo la temperatura constante, se duplica el volumen del recipiente. Una vez alcanzado el nuevo equilibrio, ¿habraˊ aumentado la cantidad de H₂Se? (0,5 puntos)\textbf{b) Manteniendo la temperatura constante, se duplica el volumen del recipiente. Una vez alcanzado el nuevo equilibrio, ¿habrá aumentado la cantidad de H₂Se? (0,5 puntos)}

No: habrá disminuido.

Duplicar el volumen a temperatura constante equivale a reducir la presión a la mitad, y según el principio de Le Chatelier el sistema responde desplazándose hacia el lado con más moles gaseosos, que es el que tiende a recuperar la presión perdida.

reactivos: 1+1=2 molproductos: 1 mol \text{reactivos}:\ 1 + 1 = 2\ \mathrm{mol} \qquad \text{productos}:\ 1\ \mathrm{mol}

Hay más moles a la izquierda, así que el equilibrio se desplaza hacia los reactivos y la cantidad de H2Se \mathrm{H_2Se} disminuye.

c) Si la reaccioˊn es exoteˊrmica, explique coˊmo afecta al equilibrio un aumento de la temperatura. (0,5 puntos)\textbf{c) Si la reacción es exotérmica, explique cómo afecta al equilibrio un aumento de la temperatura. (0,5 puntos)}

Al calentar, el equilibrio se desplaza en el sentido en que se absorbe calor, es decir, en el endotérmico.

Si la reacción directa es exotérmica, la endotérmica es la inversa, de modo que el equilibrio retrocede hacia los reactivos:

Se(g)+H2(g)H2Se(g) \mathrm{Se(g)} + \mathrm{H_2(g)} \leftarrow \mathrm{H_2Se(g)}

Aumentan las cantidades de selenio e hidrógeno y disminuye la de H2Se \mathrm{H_2Se} . Dicho de otro modo, la constante de equilibrio se hace menor: calentar perjudica al rendimiento de esta síntesis.

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