Matemáticas II · Rectas y Planos · Islas Canarias · 2025

Ejercicio resuelto de Rectas y Planos · Matemáticas II · 2025

En el espacio tridimensional, dados el punto P P y las rectas r1 r_1 y r2 r_2 siguientes:

P(2,1,1);r1:{4x+3y3z=22x3y6z=1;r2:x+32=2y=z+43 P(2,-1,1); \qquad r_1: \begin{cases} 4x + 3y - 3z = 2 \\ 2x - 3y - 6z = 1 \end{cases}; \qquad r_2: \dfrac{x+3}{2} = 2 - y = \dfrac{z+4}{3}

a) Compruebe que Pr1 P \in r_1 y que Pr2 P \notin r_2 . [0,25 puntos]

b) Halle la distancia entre el punto P P y el punto de intersección de las rectas r1 r_1 y r2 r_2 . [1 punto]

c) Halle el ángulo con el que se cortan las rectas r1 r_1 y r2 r_2 . [1,25 puntos]

Solución


a) Compruebe que Pr1 y que Pr2. [0,25 puntos]\textbf{a) Compruebe que } \boldsymbol{P \in r_1}\textbf{ y que } \boldsymbol{P \notin r_2}\textbf{. [0,25 puntos]}

Un punto pertenece a una recta dada en forma implícita si satisface sus dos ecuaciones, y pertenece a una recta dada en forma continua si sus coordenadas producen el mismo valor en los tres cocientes.

42+3(1)31=833=2 4\cdot 2+3\cdot(-1)-3\cdot 1=8-3-3=2

223(1)61=4+36=1 2\cdot 2-3\cdot(-1)-6\cdot 1=4+3-6=1

Se cumplen las dos ecuaciones de r1 r_1 , luego Pr1 P\in r_1 .

2+32=52;2(1)=3;1+43=53 \dfrac{2+3}{2}=\dfrac{5}{2};\qquad 2-(-1)=3;\qquad \dfrac{1+4}{3}=\dfrac{5}{3}

Los tres valores son distintos, luego Pr2 P\notin r_2 .

b) Halle la distancia entre el punto P y el punto de interseccioˊn de las rectas r1 y r2. [1 punto]\textbf{b) Halle la distancia entre el punto } \boldsymbol{P}\textbf{ y el punto de intersección de las rectas } \boldsymbol{r_1}\textbf{ y } \boldsymbol{r_2}\textbf{. [1 punto]}

Escribimos r2 r_2 en paramétricas y obligamos a su punto genérico a cumplir las dos ecuaciones de r1 r_1 : el valor del parámetro que las satisfaga da el punto de corte.

x+32=2y=z+43=tr2:{x=3+2ty=2tz=4+3ttR \dfrac{x+3}{2}=2-y=\dfrac{z+4}{3}=t\Rightarrow r_2:\begin{cases}x=-3+2t\\ y=2-t\\ z=-4+3t\end{cases}\quad t\in\mathbb{R}

Sustituimos en la primera ecuación de r1 r_1 :

4(3+2t)+3(2t)3(4+3t)=12+8t+63t+129t=64t 4(-3+2t)+3(2-t)-3(-4+3t)=-12+8t+6-3t+12-9t=6-4t

64t=2t=1 6-4t=2\Rightarrow t=1

Comprobamos que ese mismo valor cumple también la segunda ecuación:

2(3+2t)3(2t)6(4+3t)=6+4t6+3t+2418t=1211t 2(-3+2t)-3(2-t)-6(-4+3t)=-6+4t-6+3t+24-18t=12-11t

12111=1 12-11\cdot 1=1

Se cumple, de modo que las rectas se cortan y el punto de corte se obtiene sustituyendo t=1 t=1 en las paramétricas de r2 r_2 .

Q(1,1,1) Q(-1,1,-1)

d(P,Q)=(12)2+(1(1))2+(11)2=9+4+4=174,1231 u d(P,Q)=\sqrt{(-1-2)^2+(1-(-1))^2+(-1-1)^2}=\sqrt{9+4+4}=\sqrt{17}\approx 4{,}1231\ \text{u}

La distancia entre P P y el punto de intersección de las dos rectas es 17 \sqrt{17} unidades de longitud.

c) Halle el aˊngulo con el que se cortan las rectas r1 y r2. [1,25 puntos]\textbf{c) Halle el ángulo con el que se cortan las rectas } \boldsymbol{r_1}\textbf{ y } \boldsymbol{r_2}\textbf{. [1,25 puntos]}

El ángulo que forman dos rectas secantes es el que forman sus vectores directores, tomado siempre agudo; por eso en el coseno aparece el valor absoluto del producto escalar. De r1 r_1 , dada como intersección de dos planos, el vector director es el producto vectorial de las dos normales.

vr1=n1×n2=ijk433236=(27,18,18) \vec v_{r_1}=\vec n_1\times\vec n_2=\begin{vmatrix}\vec i & \vec j & \vec k\\ 4 & 3 & -3\\ 2 & -3 & -6\end{vmatrix}=(-27,18,-18)

Como de un vector director solo importa la dirección, dividimos entre 9 -9 para manejar números más cómodos.

vr1=(3,2,2),vr2=(2,1,3) \vec v_{r_1}=(3,-2,2),\qquad \vec v_{r_2}=(2,-1,3)





Figura del ejercicio





cosα=vr1vr2vr1vr2 \cos\alpha=\dfrac{\left|\vec v_{r_1}\cdot\vec v_{r_2}\right|}{\left|\vec v_{r_1}\right|\left|\vec v_{r_2}\right|}

=6+2+69+4+44+1+9=141714 =\dfrac{|6+2+6|}{\sqrt{9+4+4}\cdot\sqrt{4+1+9}}=\dfrac{14}{\sqrt{17}\cdot\sqrt{14}}

=238170,9075 =\dfrac{\sqrt{238}}{17}\approx 0{,}9075

α=arccos(0,9075)245024 \alpha=\arccos(0{,}9075)\approx 24^{\circ}\,50'\,24''





Las rectas r1 r_1 y r2 r_2 se cortan formando un ángulo de, aproximadamente, 2450 24^{\circ}\,50' .

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