Matemáticas CCSS · Análisis · Galicia · 2025

Ejercicio resuelto de Análisis · Matemáticas CCSS · 2025

PREGUNTA 3. ANÁLISIS. (2,5 puntos)

Responda uno de estos dos apartados: 3.1. o 3.2.

3.1. Dada la siguiente función

B(t)=(4t)(t1)2,0t4 B(t) = (4-t)(t-1)^2, \qquad 0 \le t \le 4

3.1.1. Estudie el crecimiento y decrecimiento de la función y sus máximos y mínimos, si existen.

3.1.2. Estudie sus intervalos de concavidad y convexidad y sus puntos de inflexión, si existen.

3.1.3. Represente la gráfica de la función B(t) B(t) .

3.2. Dada la función f(x)=ax2+bx3 f(x) = ax^2 + bx - 3 , siendo a a , b b números reales.

3.2.1. Calcule a a y b b sabiendo que dicha función pasa por el punto (4,5) (4,5) y tiene un mínimo en x=1 x = 1 .

3.2.2. Para a=1 a = 1 y b=2 b = -2 , calcule el área limitada por f(x) f(x) y la recta y=x3 y = x - 3 .

Solución

3.1.1. Estudie el crecimiento y decrecimiento de la funcioˊn y sus maˊximos y mıˊnimos, si existen.\textbf{3.1.1. Estudie el crecimiento y decrecimiento de la función y sus máximos y mínimos, si existen.}

Desarrollamos la función para derivarla con comodidad.

B(t)=(4t)(t1)2=(4t)(t22t+1)=t3+6t29t+4 B(t) = (4-t)(t-1)^2 = (4-t)(t^2-2t+1) = -t^3 + 6t^2 - 9t + 4

B(t)=3t2+12t9=3(t24t+3)=3(t1)(t3) B'(t) = -3t^2 + 12t - 9 = -3(t^2 - 4t + 3) = -3(t-1)(t-3)

B(t)=0t=1 y t=3 B'(t) = 0 \Rightarrow t = 1 \text{ y } t = 3

Estudiamos el signo de la derivada tomando un valor de prueba en cada tramo de [0,4] [0,4] .

{B(0,5)=3(0,5)(2,5)=3,75<0B(2)=3(1)(1)=3>0B(3,5)=3(2,5)(0,5)=3,75<0 \begin{cases} B'(0{,}5) = -3(-0{,}5)(-2{,}5) = -3{,}75 < 0 \\ B'(2) = -3(1)(-1) = 3 > 0 \\ B'(3{,}5) = -3(2{,}5)(0{,}5) = -3{,}75 < 0 \end{cases}

Figura del ejercicio

La función decrece en (0,1) (0,1) , crece en (1,3) (1,3) y vuelve a decrecer en (3,4) (3,4) .

B(1)=(41)(11)2=0B(3)=(43)(31)2=4 B(1) = (4-1)(1-1)^2 = 0 \qquad B(3) = (4-3)(3-1)^2 = 4

Hay un mínimo relativo en (1,0) (1,0) , porque la función pasa de decrecer a crecer, y un máximo relativo en (3,4) (3,4) , porque pasa de crecer a decrecer.

3.1.2. Estudie sus intervalos de concavidad y convexidad y sus puntos de inflexioˊn, si existen.\textbf{3.1.2. Estudie sus intervalos de concavidad y convexidad y sus puntos de inflexión, si existen.}

La curvatura la da el signo de la segunda derivada.

B(t)=6t+12=6(t2) B''(t) = -6t + 12 = -6(t-2)

B(t)=0t=2 B''(t) = 0 \Rightarrow t = 2

{Si t<2,B(t)>0Si t>2,B(t)<0 \begin{cases} \text{Si } t < 2, \quad B''(t) > 0 \\ \text{Si } t > 2, \quad B''(t) < 0 \end{cases}

B(2)=(42)(21)2=2 B(2) = (4-2)(2-1)^2 = 2

La función es convexa en (0,2) (0,2) y cóncava en (2,4) (2,4) . Como la segunda derivada cambia de signo, el punto (2,2) (2,2) es un punto de inflexión.

3.1.3. Represente la graˊfica de la funcioˊn B(t).\textbf{3.1.3. Represente la gráfica de la función } \boldsymbol{B(t)}\textbf{.}

Con la información anterior y los valores en los extremos del intervalo, B(0)=4 B(0) = 4 y B(4)=0 B(4) = 0 , ya se puede trazar la curva.

Figura del ejercicio

La gráfica baja desde (0,4) (0,4) hasta tocar el eje en el mínimo (1,0) (1,0) , sube hasta el máximo (3,4) (3,4) pasando por la inflexión (2,2) (2,2) y vuelve a bajar hasta (4,0) (4,0) .

3.2.1. Calcule a y b sabiendo que dicha funcioˊn pasa por el punto (4,5) y tiene un mıˊnimo en x=1.\textbf{3.2.1. Calcule } \boldsymbol{a}\textbf{ y } \boldsymbol{b}\textbf{ sabiendo que dicha función pasa por el punto } \boldsymbol{(4,5)}\textbf{ y tiene un mínimo en } \boldsymbol{x = 1}\textbf{.}

Cada condición del enunciado se traduce en una ecuación. Que la gráfica pase por (4,5) (4,5) significa f(4)=5 f(4) = 5 ; que haya un extremo en x=1 x = 1 significa f(1)=0 f'(1) = 0 .

f(4)=16a+4b3=516a+4b=84a+b=2 f(4) = 16a + 4b - 3 = 5 \Rightarrow 16a + 4b = 8 \Rightarrow 4a + b = 2

f(x)=2ax+bf(1)=2a+b=0b=2a f'(x) = 2ax + b \Rightarrow f'(1) = 2a + b = 0 \Rightarrow b = -2a

4a2a=22a=2a=1b=2 4a - 2a = 2 \Rightarrow 2a = 2 \Rightarrow a = 1 \Rightarrow b = -2

Como a=1>0 a = 1 > 0 , la parábola se abre hacia arriba y el extremo es efectivamente un mínimo, tal y como pide el enunciado.

Los valores buscados son a=1 a = 1 y b=2 b = -2 .

3.2.2. Para a=1 y b=2, calcule el aˊrea limitada por f(x) y la recta y=x3.\textbf{3.2.2. Para } \boldsymbol{a = 1}\textbf{ y } \boldsymbol{b = -2}\textbf{, calcule el área limitada por } \boldsymbol{f(x)}\textbf{ y la recta } \boldsymbol{y = x - 3}\textbf{.}

Los límites de integración son las abscisas de los puntos de corte entre la parábola y la recta.

x22x3=x3x23x=0x(x3)=0{x=0x=3 x^2 - 2x - 3 = x - 3 \Rightarrow x^2 - 3x = 0 \Rightarrow x(x-3) = 0 \Rightarrow \begin{cases} x = 0 \\ x = 3 \end{cases}

Entre esos dos valores la recta queda por encima de la parábola, así que se integra la diferencia en ese orden.

Aˊrea=03[(x3)(x22x3)]dx=03(3xx2)dx \text{Área} = \int_0^3 \left[(x-3) - (x^2-2x-3)\right] dx = \int_0^3 (3x - x^2)\,dx

=[3x22x33]03=(2729)0=92 = \left[\dfrac{3x^2}{2} - \dfrac{x^3}{3}\right]_0^3 = \left(\dfrac{27}{2} - 9\right) - 0 = \dfrac{9}{2}

Figura del ejercicio

El área limitada por la parábola y la recta es de 92=4,5 \frac{9}{2} = 4{,}5 unidades de área.

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