Biología · Transporte membranoso · Comunidad de Madrid · 2025
Ejercicio resuelto de Transporte membranoso · Biología · 2025
En relación con las membranas biológicas:
a) Relacione cada característica de la columna de la izquierda con un único concepto de entre los de la derecha (no hace falta que copie el texto, sólo que empareje los números y letras que identifican cada opción) (1 punto).
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| 1. Célula vegetal en medio hipertónico | A. Difusión simple mediada por proteínas |
| 2. Un catión pasa por una proteína canal | B. Difusión facilitada |
| 3. Célula vegetal en medio hipotónico | C. Simporte activo secundario |
| 4. Entrada de O₂ | D. Antiporte activo secundario |
| 5. La glucosa entra a través de una permeasa | E. Transporte activo primario (bomba) |
| 6. Entran iones contra gradiente electroquímico con gasto de ATP | F. Turgencia |
| 7. Entra un aminoácido contra gradiente junto con un ión a favor de gradiente | G. Difusión simple a través de la bicapa lipídica |
| 8. Entra un aminoácido contra gradiente y sale un ión a favor de gradiente | H. Plasmólisis |
b) Indique dos funciones de las membranas distintas de la permeabilidad selectiva y el transporte de compuestos (0,5 puntos).
c) Indique los tres componentes principales de la membrana plasmática y describa brevemente su localización en la misma (0,5 puntos).
Solución
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| 1 | (H) Plasmólisis | En medio hipertónico la célula vegetal pierde agua y el protoplasto se separa de la pared |
| 2 | (A) Difusión simple mediada por proteínas | El ion cruza por un canal, a favor de gradiente y sin gasto de energía |
| 3 | (F) Turgencia | En medio hipotónico entra agua, la vacuola se llena y el protoplasto presiona la pared |
| 4 | (G) Difusión simple a través de la bicapa | Molécula pequeña y apolar, atraviesa los lípidos sin transportador |
| 5 | (B) Difusión facilitada | La permeasa transporta la glucosa a favor de gradiente, sin ATP |
| 6 | (E) Transporte activo primario | Una bomba mueve iones contra gradiente usando ATP directamente |
| 7 | (C) Simporte activo secundario | Los dos solutos entran en el mismo sentido, aprovechando el gradiente del ion |
| 8 | (D) Antiporte activo secundario | Los dos solutos se mueven en sentidos opuestos |
El emparejamiento es, pues, 1-H, 2-A, 3-F, 4-G, 5-B, 6-E, 7-C y 8-D.
Una es el reconocimiento y la recepción de señales: los receptores proteicos captan hormonas o neurotransmisores y desencadenan la respuesta celular, mientras que los oligosacáridos del glucocáliz permiten el reconocimiento y la adhesión entre células.
Otra es la compartimentación del citoplasma: las membranas internas delimitan los orgánulos y crean medios distintos donde ocurren procesos incompatibles entre sí. En algunas de ellas, además, se localizan cadenas de transporte de electrones que sintetizan ATP, como en la membrana mitocondrial interna y en la tilacoidal.
El primero son los lípidos, sobre todo fosfolípidos, que forman una bicapa con las cabezas polares hacia los medios acuosos y las colas hidrofóbicas enfrentadas en el interior. Entre ellos se intercala el colesterol, que regula la fluidez.
El segundo son las proteínas. Las integrales o intrínsecas atraviesan la bicapa, total o parcialmente, y actúan como canales, transportadores y receptores; las periféricas o extrínsecas se adosan a una de las dos caras.
El tercero son los glúcidos, unidos a lípidos y proteínas formando glucolípidos y glucoproteínas. Se sitúan siempre en la cara externa, orientados al medio extracelular, donde constituyen el glucocáliz. Esa disposición es la que hace asimétrica a la membrana.
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